La ministra de Educación de Tucumán, Susana Montaldo, se presentó este martes en la escuela Normal “Juan Bautista Alberdi”, donde estudiantes realizaban una sentada pacífica para reclamar mejoras edilicias y pedagógicas. La funcionaria mantuvo primero una reunión con las autoridades de la institución y luego dialogó con alumnos y padres, quienes la trataron de «mentirosa».
Durante el intercambio, Montaldo fue cuestionada por algunos presentes, que la trataron de “mentirosa”. Ante los reclamos, la ministra intentó explicar los alcances de la adecuación del plan de estudios que debe realizar la escuela para conservar la validez nacional del título.
Según sostuvo, la Secretaría de Educación de la Nación viene otorgando desde hace años una excepción a la institución, permitiendo que sus títulos mantengan validez nacional pese a no haberse adecuado a las normativas fijadas en 2014.
“Han pasado 12 años que hacemos la excepción de darle validez nacional. Pero en 2027, si no adecuan los planes de estudio a la normativa nacional, el título no va a tener validez nacional”, advirtió la funcionaria.
“No queremos restar, queremos sumar”
Montaldo aseguró que la modificación no implica una pérdida de contenidos, sino una reorganización curricular. En ese sentido, remarcó que el objetivo del Ministerio es garantizar que los egresados puedan continuar sus estudios en otras provincias o incluso en el exterior.
“El plan de estudio de todas las escuelas de la provincia es importante que tenga validez nacional, porque si no la tiene, muchos de ustedes no pueden ir a hacer estudios tal vez en Buenos Aires o en otro país”, expresó.
La ministra también indicó que, en caso de que alguna asignatura o espacio curricular no quede intensificado dentro del nuevo esquema, se podrán habilitar talleres optativos. Como ejemplo, mencionó experiencias en otras instituciones donde se ofrecieron propuestas de portugués e incluso pedidos vinculados al idioma coreano.
Sobre la preocupación por Lenguas Extranjeras, Montaldo afirmó que la escuela Normal puede continuar con una orientación vinculada a ese campo, ya que Nación ofrece alternativas de bachillerato que permiten intensificar el aprendizaje de idiomas.
Los estudiantes mantienen sus reclamos
Pese a las explicaciones oficiales, los alumnos ratificaron su rechazo a los cambios y sostuvieron que el conflicto excede la discusión curricular. Entre los reclamos mencionaron la falta de cobertura de cargos docentes, posibles recortes en idiomas, aulas sobrepobladas, ausencia de gabinete psicopedagógico y problemas edilicios.
“Exigimos educación de calidad y mejoras en las condiciones edilicias y pedagógicas”, había resumido uno de los estudiantes antes de la llegada de la ministra.
La presencia policial durante la protesta también generó preocupación entre los padres, quienes denunciaron que efectivos fotografiaron a menores de edad durante la sentada.
Aunque hubo cruces verbales y momentos de tensión, la situación no pasó a mayores. Montaldo se retiró del establecimiento sin anunciar medidas concretas para atender los reclamos planteados por la comunidad educativa.
