Las pintadas halladas en los baños de dos colegios tucumanos volvieron a encender la preocupación en la comunidad educativa, en un contexto atravesado por antecedentes recientes que profundizaron el temor de padres, docentes y alumnos. Los mensajes, con referencias directas a un supuesto tiroteo para el 15 de abril, aparecieron en los establecimientos Guillermina y San Francisco, y derivaron en la inmediata intervención de la Justicia y de la Policía.
El jefe de Policía de Tucumán, Joaquín Girvau, confirmó que ya se activó el protocolo de actuación y remarcó que la prioridad oficial es llevar tranquilidad mientras avanza la investigación para identificar a quien escribió las amenazas. El episodio se produjo apenas días después de que un adolescente fuera aprehendido por asistir armado a una escuela de la zona del Mercofrut, un antecedente que volvió más sensible cualquier señal de alerta en las aulas.
Pintadas que activaron la alarma en plena jornada escolar
Los mensajes encontrados en los baños de ambos colegios contenían una advertencia concreta: “mañana 15/4; tiroteo 15/4; no vengan!!!”. La gravedad de la frase obligó a actuar con rapidez y abrió una causa judicial para determinar el origen de las inscripciones.
Girvau explicó que una de las denuncias fue presentada por el vicerrector del Colegio Guillermina y que también hubo una comunicación formal de otro establecimiento. A partir de eso, se dio intervención a la fiscalía, se desplegó personal policial y se estableció contacto con las autoridades de cada institución afectada.
Pese al impacto que generó la noticia, el jefe policial sostuvo que el ingreso a los establecimientos se realizó con normalidad. El objetivo, insistió, es evitar una escalada de miedo dentro de la comunidad educativa, sin restarle importancia a una amenaza que debe ser esclarecida.
La investigación apunta a encontrar al responsable y terminar con estas prácticas
Desde la fuerza provincial advirtieron que no se trata de un hecho menor ni de una simple travesura. Girvau recordó la experiencia de 2023, cuando decenas de amenazas de bomba alteraron el funcionamiento de escuelas tucumanas y terminaron con sanciones que alcanzaron incluso a los padres de menores involucrados.
Con ese antecedente, la posición oficial es avanzar hasta las últimas consecuencias. La Policía considera probable que detrás de las pintadas haya un alumno, aunque por el momento no hay una identificación confirmada. Por eso, se reforzó el pedido para que cualquier persona que tenga datos concretos los aporte al 911 o a la dependencia policial más cercana.
El mensaje de la fuerza es claro: cada información recibida será puesta en conocimiento de la fiscalía para impulsar las medidas judiciales necesarias. La intención es cortar de raíz una cadena de amenazas que, más allá de si se concretan o no, alteran la vida escolar, generan angustia en las familias y obligan a movilizar recursos del Estado.
Presencia policial, pero sin requisas a los alumnos
Uno de los puntos que aclaró Girvau fue que la Policía no revisará a los estudiantes en la puerta de los colegios. Según explicó, esa tarea no será realizada por personal policial y quedará en la órbita de cada institución, a través de sus directivos, preceptores y docentes.
La fuerza sí mantendrá presencia activa y quedará a disposición ante cualquier situación sospechosa que detecten las autoridades escolares. Es decir, habrá acompañamiento preventivo, pero no controles directos a los alumnos por parte de la Policía.
El caso ocurre, además, en medio de una seguidilla de episodios similares en distintos puntos del país. En Entre Ríos, una amenaza escrita en un baño y dos correos electrónicos intimidatorios pusieron bajo sospecha a una estudiante. En Santa Fe, el crimen de un alumno a manos de un compañero en San Cristóbal sacudió al sistema educativo. En Tucumán, el hallazgo reciente de un revólver cargado en poder de un adolescente dentro de un aula terminó de instalar un clima de máxima sensibilidad.
Por eso, en la provincia el foco está puesto en dos frentes al mismo tiempo: contener a las comunidades escolares y avanzar con rapidez para identificar al responsable de unas pintadas que, en el contexto actual, ya no pueden ser leídas como una broma de mal gusto, sino como un hecho grave con consecuencias concretas.
